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學校簡介

　早稻田(tian)攝陵(ling)高等學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)于昭和37年(nian)建校(xiao)(xiao)(xiao)，把校(xiao)(xiao)(xiao)訓“自律，責任(ren)，務實”作為(wei)教育的(de)(de)目標，努力培(pei)養為(wei)地(di)(di)區(qu)、為(wei)國際社會做貢獻的(de)(de)人(ren)才。是一所偏差值63的(de)(de)關西地(di)(di)區(qu)名校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有宿舍，全部為(wei)單人(ren)間(jian)，并且為(wei)住宿生聘(pin)請了升(sheng)學(xue)輔導(dao)老師(shi)，讓(rang)學(xue)生足不(bu)出戶就能(neng)參加(jia)補(bu)習。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)最(zui)近的(de)(de)電(dian)車站(zhan)距(ju)離新(xin)大阪站(zhan)的(de)(de)車程大約為(wei)8分鐘，從最(zui)近的(de)(de)電(dian)車站(zhan)到學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有往(wang)返(fan)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)車接送(song)，通學(xue)非常方便。高一時(shi)，根(gen)據入(ru)學(xue)時(shi)的(de)(de)考試成績分為(wei)A、B班，高二根(gen)據文理科(ke)進(jin)行(xing)第二次(ci)(ci)分班。高三(san)時(shi)再根(gen)據成績進(jin)行(xing)第三(san)次(ci)(ci)分班。該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)是早稻田(tian)大學(xue)的(de)(de)附屬高中之一，全國重點國公立和私(si)立大學(xue)的(de)(de)升(sheng)學(xue)率(lv)為(wei)30%，關西地(di)(di)區(qu)及其他地(di)(di)區(qu)的(de)(de)名校(xiao)(xiao)(xiao)升(sheng)學(xue)率(lv)為(wei)70%。

學習方針

　高中三年的學習中，國(guo)語、數學、英語三門基(ji)礎課程占全(quan)體的50%左右。

　國語、數(shu)學(xue)、英(ying)語是(shi)考(kao)大學(xue)的(de)重點科(ke)目(mu)，所有(you)比(bi)其他科(ke)目(mu)設置更多學(xue)習時間。此外，學(xue)校還增(zeng)加(jia)了小測和補習，希(xi)望學(xue)生可以夯實基(ji)礎，加(jia)強學(xue)力(li)。

?充實(shi)的英(ying)語教(jiao)育方案

　隨著(zhu)全(quan)球(qiu)化的(de)浪潮，英(ying)語成(cheng)(cheng)為(wei)走向社(she)會的(de)必備技(ji)能(neng)。英(ying)語學(xue)習(xi)不僅體現(xian)在考(kao)試成(cheng)(cheng)績(ji)上，更在于學(xue)生的(de)實際交(jiao)流能(neng)力。本校還提供大學(xue)推薦考(kao)試所需的(de)“英(ying)檢”學(xue)習(xi)對策(ce)。

?實(shi)施檢查(cha)學習情況(kuang)的(de)小測驗

　為確認(ren)學生每天的學習情況，培養預(yu)習、復習的學習習慣，早上的短班會(hui)中(zhong)會(hui)進行小測驗。根據小測驗結果實(shi)施補習、補考，徹底鞏固(gu)基礎(chu)知識。

?強化課后輔導

　為了鞏固學到(dao)的(de)的(de)知識，本校利用(yong)定期(qi)考試后的(de)假期(qi)進(jin)行補習，同(tong)時搭配放學后的(de)強(qiang)化(hua)學習。針對希望社團和學業兼顧(gu)的(de)學生，學校還開設了個(ge)別指導(dao)講座。

?針(zhen)對早(zao)大(da)的特(te)殊輔導(dao)方式。

　本課程為(wei)(wei)提(ti)(ti)高(gao)(gao)超難關大學(xue)的(de)(de)(de)升學(xue)實(shi)績而開設。本校為(wei)(wei)客觀(guan)把(ba)握(wo)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)習能(neng)力而設定了“模試(shi)目標(biao)成績”。負責老師可以把(ba)握(wo)學(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)(de)學(xue)習情況，從而盡早(zao)發現并(bing)且盡快改善遇(yu)學(xue)習上(shang)的(de)(de)(de)問(wen)題，提(ti)(ti)高(gao)(gao)學(xue)習效(xiao)果。為(wei)(wei)加深學(xue)生(sheng)對于知識(shi)的(de)(de)(de)理(li)解，增強學(xue)習動機，教(jiao)師之間(jian)也(ye)會積極探討(tao)輔(fu)導方法，提(ti)(ti)高(gao)(gao)教(jiao)學(xue)水平。